Felicitaciones a Marlyn, Tutora de CEM

Urgente: respetemos a nuestros hijos

Estimados lectores,

Aceptar que nuestros hijos no son una extensión de nuestra persona es clave para su desarrollo personal.

Recuerdo que en una ocasión cuando estaba visitando a un estudiante particular de MIS CLASES PARTICULARES, me encontré con un joven de mirada triste que cursaba III medio en un colegio muy conocido y prestigioso de Santiago.

Cuando comencé a conversar con él,  me empecé a dar cuenta que a pesar de ser un joven amistoso, destacado atleta y tener muy buen rendimiento escolar, no estaba siendo feliz y se sentía muy frustrado.

Cuando le pregunté cuál era su motivo para sentirse tan triste y frustrado, me comentó que no sabía muy bien, pero que por más que se esforzara, él nunca lograba ser el mejor de su curso. Él sentía que estaba destinado a ser el segundo o tercero en todo y eso le producía rabia y frustración. Cuando le pregunté cómo le iba en su equipo de básquetbol dijo que le gustaba participar, pero cada vez que se enfrentaba a un partido sus manos le sudaban, se angustiaba y rezaba para no perder porque si pasaba eso tendría que escuchar los comentarios de sus amigos o familiares y eso lo incomodaba. No porque no les importará, sino porque le daba miedo lo que le podían llegar a decir. Fue así como fuimos conversando hasta que llegó la mamá y se sentó a nuestro lado.

Me bastaron 5 minutos para darme cuenta cual era el problema de ese joven. Quiero aclarar que no soy sicóloga y que mi opinión es desde el ámbito pedagógico.

Desde el momento que la mamá se sentó a su lado, el joven desapareció como por arte de magia. No habló más, se echó hacia atrás en el sillón y se cruzó de brazos. La mamá estaba ansiosa por contar lo que le sucedía a su hijo. Esa actitud frecuentemente es muy buena, pero en este caso no fue así. Ella elogió a su hijo, pero sin percatarse, siempre lo estaba comparando con su marido. Decía cosas como: “Martín es un niño brillante, pero no entiendo por qué no logra mejorar sus notas”, “Martín no tiene malas notas en matemáticas, eso es verdad, pero él podría ser mejor porque tienes que saber que su papá es un matemático excepcional”, “¿Tú sabías que es un brillante basquetbolista? Igual que su papá. Mi esposo era seleccionado en la universidad. Era el capitán”, “Martín está en III medio y aún no sabe qué estudiar. Nosotros le decimos que tiene que estudiar algo que deje dinero. Mi esposo tiene 3 profesiones y siempre se ha destacado por ser el mejor en lo que hace”,  y así suma y sigue. La mamá no dejaba de hablar y el joven se iba enterrando en el sillón cada vez más.

Lo que quiero graficar con esto, es que muchas veces sin querer minimizamos a nuestros hijos con comentarios que no aportan nada. Juramos que los estamos ayudando, pero estamos haciendo justamente lo contrario.

Es difícil aceptar que nuestros hijos tienen intereses distintos a los nuestros, que sus capacidades no son lo que nos gustaría, que lo apasionan distintas cosas, que ven el mundo completamente distinto a nosotros. Pero ¿qué podemos hacer antes eso?. ¿Recriminarlos?, ¿Exigirles que hagan lo que nosotros deseamos?, ¿Obligarlos a seguir nuestros pasos porque así se “aseguraran” una buena vida”?, ¿Los obligaremos a vestirse bajo nuestros cánones de moda o los dejaremos adquirir su propia identidad de acuerdo a su edad?

La última pregunta dice algo muy importante “de acuerdo a su edad”. Aceptar la identidad de nuestros hijos no significa que los dejamos hacer lo que quieran, cuando quieran y como quieran. La idea es entregarles las herramientas adecuadas para que ellos puedan ir adquiriendo conocimientos, desarrollando destrezas y manifestando actitudes que promuevan el amor propio y el respeto por el otro.

Un niño o joven con una autoestima sólida, con poder de decisión, con una red de apoyo, llegará donde él quiera llegar. No tendrás que agobiarlo con que estudie, con que haga sus tareas, con que ordene su pieza, con que participe de reuniones familiares. Sólo tendrás que guiarlo.

Trabajando tantos años con niños y adolescentes, me han permitido reconocer que la clave para que un estudiante logre sus metas personales y académicas depende mucho de la imagen que tenga de sí mismo y de lo que él sabe que es capaz de hacer o llegar a ser.

No los agoto más con palabras. Les dejo un video muy bueno. Tal vez el papá es un poco efusivo para algunos, pero pienso que retrata bastante bien el mensaje que les quiero transmitir.

Disfruten el día a día.

Karolina Sánchez

CORTOMETRAJE: La Historia de un Oso.

Estimados lectores,

La Historia de un Oso, es un bello cortometraje que cuenta la historia de un oso que es separado de su familia después de ser raptado por personal de un circo y luego de arrancar de su cautiverio se da cuenta que se encuentra solo en el mundo. Y para mantener vivo el recuerdo familiar recorre las calles contando su historia con un pequeño teatrillo.

Cortometraje ideal para ver en familia y en el colegio. Nos muestra la importancia de la familia y lo terrible que es estar separada de ella. También nos hace reflexionar sobre el maltrato animal y como muchos animales se ven sometidos a vivir una vida que no les pertenece sólo para satisfacer la morbosidad del ser humano.

Da mucho para pensar.

¿Qué te hizo sentir esta historia?

Cariños,

Karolina Sánchez 

Simples Pasos para Estudiar Mejor.

Si necesitas apoyo en alguna asignatura escribe a MIS CLASESPARTICULARES. Ahí encontrarás un equipo de tutores especializado en clases particulares en Santiago de Chile.

MIS CLASES PARTICULARES cuenta con clases de pre-básica hasta enseñanza media, ayudantías universitarias, preparación PSU, preparación exámenes libres y de admisión.


Escribe a contacto@misclasesparticulares.cl

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Hugo un amigo con Asperger

Estimados lectores,

Aceptar y  valorar nuestras diferencias es crucial para tener una mejor convivencia. Muchas veces etiquetamos o discriminamos a quien luce diferente por comodidad, ya que preferimos evadir lo desconocido en vez de hacernos cargo.

Durante mi carrera como docente he escuchado en varias ocasiones como etiquetan a niños y adolescentes. "Martín es muy inquieto, es hiperactivo", "Camila no hace sus tareas, es floja", "Ignacio no se concentra nunca, parece que tiene déficit atencional", " Tomás no habla con nadie y no sociabiliza, me tinca que es autista", "Me dijeron que tal vez mi hijo es Asperger, ¿Qué hago?".

Parece fácil etiquetar y olvidamos que eso puede marcar mucho una persona, sobre todo si se trata de niños o adolescentes que están en proceso de crecimiento y desarrollo.

En esta oportunidad les dejo un video interesante que nos puede ayudar a entender un poco más que es el Síndrome de Asperger. Tema que se viene escuchando cada vez con más fuerza.

De acuerdo a Aspeger Chile, el Síndrome de Asperger es una condición neurobiológica, NO UNA ENFERMEDAD, primariamente descrita como un Trastorno Generalizado del Desarrollo, que afecta la triada de la comprensión social, lenguaje verbal-no verbal y la imaginación, con la marcada presencia de intereses restringidos. Se encuentra dentro del Espectro Autista".

Puedes encontrar mayor información en Aspeger Chile, Wikipedia, Medline Plus, Asociación Asperger Argentina. 

Que disfruten conociendo a Hugo

Que tengan un buen día.

Karolina Sánchez.

Gromming: ¡Tienes que ver este video!

Estimados lectores,

El Grooming es una práctica de acoso y abuso sexual en contra de niños y jóvenes que se lleva a cabo a través de las redes sociales.

Cada vez son más los casos de niños y jóvenes que caen en manos de estos inescrupulosos.

Tenemos que estar atentos y conversar abiertamente de este tema con nuestros hijos(as) y estudiantes, más aún si tienen libre acceso a la red.

A continuación les dejo un material excelente elaborado por la PDI enmarcado en su fuerte campaña "Todos contra el grooming".

Que tengan un buen día.

Karolina Sánchez.

UNICEF -“Niño marciano” La nueva campaña de Unicef

Niño Marciano UNICEF

Unicef lanza emotivo video que busca generar conciencia sobre el acoso escolar a través de las buenas acciones que realiza un niño marciano.

El video se ha hecho viral. ¡Tienes que verlo!

Deja tus comentarios.

Que tengan un buen día,
Karolina Sánchez

Festigame Fanta 2015

Buenos días a todos nuestros lectores,

¡Hoy es San Viernes!

Espero que tengan listos sus panoramas para este fin de semana.

Aquí les dejo un dato para todos los fanáticos de los videojuegos. 

Festigame Fanta 2015 ya comenzó y se realizará hasta el domingo 16 de agosto en el Centro Cultural Estación Mapocho. Habrá muchas novedades y entre los invitados se encuentra Luis Villegas, importante desarrollador Colombiano.

¿Sabías que la industria Chilena de videojuegos ha crecido exponencialmente los últimos años? ¿Sabes dónde podrías estudiar para convertirte en un desarrollador de videojuegos?

Puedes encontrar mayor información sobre este tema y todo lo relacionado con Festigame Fanta 2015 en  Publimetro y sitio oficial del Centro Cultural EstaciónMapocho.

¡Que lo pasen bien!

Karolina Sanchez.

¿Por qué los estudiantes no hablan inglés en el colegio?

A pesar de que muchos de nosotros hemos estudiado inglés durante nuestras vidas o nuestros hijos pasan largas jornadas escolares en sus establecimientos escolares con una cantidad de clases de inglés a veces excesiva, no logran hablar inglés.

Las razones para explicar este fenómeno son diversas. Por una parte la falta de compromiso con el estudio. Para adquirir un segundo idioma es importante ser constante y tener un fuerte compromiso por  parte de los estudiantes, como así también el apoyo de los padres en el proceso educativo de sus hijos. Como bien sabemos, regularmente los estudiantes no asumen o les cuesta asumir sus responsabilidades frente al idioma inglés, debido principalmente a su inmadurez biológica y a la dificultad de encontrarle el sentido a la adquisición de un segundo idioma. Esto se agrava cuando por exceso de trabajo muchos padres no logran acompañar a sus hijos en el quehacer diario del colegio o simplemente tampoco dominan el idioma y el logro de los aprendizajes radica principalmente en el colegio o en las capacidades innatas de cada estudiante.

Además de estos factores, también incide el hecho que en los colegios existe una fuerte y marcada tendencia a priorizar la gramática inglesa por sobre las otras habilidades del lenguaje. Es indiscutible la importancia de la producción escrita en inglés pero no lo es todo; debiese hacerse un balance o equilibrio en la metodología utilizada con el objeto de combinar las cuatro habilidades lingüisticas del lenguaje y dicha metodología debiese ser implementada desde el principio de la etapa escolar de los estudiantes. Basta con recordar cómo eran nuestras clases de inglés o cómo son las clases de inglés de nuestros hijos. ¿Existe tiempo suficiente para practicar oralmente? ¿Cuántos estudiantes hay en cada curso? ¿Se desarrolla la comprensión auditiva o más bien se favorece la comprensión escrita?

La metodología utilizada por el profesor(a) en el aula también es importante, ya que el profesor(a) debe proveer las herramientas necesarias de manera atractiva a sus estudiantes para que éstos puedan interactuar entre sí. De lo contrario, los estudiantes terminan aburriéndose y no le encuentran sentido a una clase basada principalmente en el texto o en guías de estudio. Lamentablemente, la mayoría de los establecimientos educacionales de nuestro país no cuentan con  profesores con tiempo suficiente para planificar y elaborar material. Además no tienen recursos tecnológicos innovadores que permitan desarrollar clases efectivas y atractivas para los estudiantes, dejándolo todo en la capacidad creativa de cada profesor, quien tiene que idear clases dinámicas para clases con exceso de estudiantes, utilizando los pocos recursos que tiene. Es así como muchas veces se terminan desarrollando clases frontales donde los niños y jóvenes pasan la mayoría del tiempo con sus cabezas metidas en sus textos o guías de estudio en vez de interactuar en inglés. En otras palabras, la producción oral es casi nula.

Finalmente, el sistema escolar no se preocupa de satisfacer las necesidades y características de sus estudiantes y no se potencian las fortalezas de cada uno de ellos. Es  muy importante hacer todo lo posible para desarrollar las inteligencias múltiples, ya que los niños y jóvenes son diferentes entre sí y cada uno tiene su propia forma de aprender y sociabilizar. Afortunadamente, cada día se patenta más la preocupación de abordar esta inquietante realidad.

En resumen, enfocar el proceso de enseñanza aprendizaje sólo en la gramática no funciona. La clave es fortalecer las cuatro habilidades lingüísticas (Speaking, listening, reading and writing) y ser constante en el proceso. El estudiante, su familia y la labor que cumple el profesor y el establecimiento escolar son fundamentales.

¿Qué opinas al respecto? Deja tus comentarios. Si te gustó compártelo entre tus conocidos.

Que tengan un buen día.

Marcelo Huenupil Leyton. 

Profesor de inglés. 

Universidad Chileno Británica de Cultura.

Si deseas hablar inglés los tutores de MIS CLASES PARTICULARES te pueden ayudar.

Cortos para Enseñar Valores

Estimados profesores, padres y apoderados,

Fomentar valores en nuestros niños y adolescentes a veces es una tarea difícil de abordar. Un recurso muy útil son los cortos. Éstos los pueden encontrar por montones en Internet, pero a veces no tenemos mucho tiempo para buscar y seleccionar.

Es por esta razón que hoy les dejamos dos con los cuales pueden comenzar a trabajar. Durante las semanas iremos agregando muchos más. Si ustedes tienen algún favorito sólo dejen el link en los comentarios.

Es muy IMPORTANTE  que den su opinión. Así sabremos si les gustó o les sirvió.

Bueno espero que los disfruten.

1) LA HISTORIA DE UN OSO (Gabriel Osorio Vargas)

Cortometraje ideal para ver en familia y en el colegio. Nos muestra la importancia de la familia y lo terrible que es estar separada de ella. También nos hace reflexionar sobre el maltrato animal y como muchos animales se ven sometidos a vivir una vida que no les pertenece sólo para satisfacer la morbosidad del ser humano.

2) LA LUNA (PIXAR)

El individuo en busqueda de su propia identidad.

3) LA AMISTAD ( Escuela de Arte y Diseño Bellecour)

La amistad va más allá de nuestras diferencias.

4) CUERDAS de Pedro Solís Garcia

Excelente corto que nos enseña los valores de la solidaridad, el respto y la amistad.

5) BIRDS (Pixar)

Ganó un premio Oscar a mejor cortometraje animado en el año 2000. Este corto enseña la tolerancia y la importancia que tiene cada persona por si misma.

¡Internet: ALERTA Día del niño 2015!

Internet es una herramienta que puede ser muy útil para el aprendizaje de nuestros hijos. Muchos piensan que los niños y jóvenes no deberían tener acceso a Internet. Mi opinión personal es que todos los extremos son malos.

El punto no es si prohibimos el acceso a internet a nuestros hijos. Lo importante es saber lo que ellos hacen con esto. Sí, es necesario que sepamos qué hacen nuestros hijos, con quién chatean, cuáles son los sitios que frecuentan. Para esto es necesario tener una comunicación fluida con nuestros hijos. También debemos que poner límites de acuerdo a sus edades. 

No soy quien para decir lo que deben hacer en su labor de padres, pero contestar las siguientes preguntas los puede orientar:

¿Qué edad tienes mis hijos? ¿Qué tanta libertad les doy con el uso de Internet? ¿Con cuánta frecuencia ingresar a internet y por cuánto tiempo? ¿Es necesario que mis hijos tengan una cuenta en Twitter, Facebook, o en otras redes sociales? ¿Conversamos en familia cuáles son los peligros a los que están expuestos en la red? ¿Mis hijos tienen claro que dar información personal en redes sociales puede ser peligroso? ¿He hablado con mis hijos sobre lo que es el Grooming? ¿Conozco cuáles son los sitios más frecuentados por los niños y jóvenes hoy en día? ¿Me hago cargo de lo que hacen mis hijos mientras están en Internet? ¿Qué aparatos electrónicos utilizan mis hijos para ingresar a Internet? ¿En qué parte de la casa está el computador o navegan en Internet?

Como pueden ver hay  muchas interrogantes que debemos responder.

Se acerca el Día del Niño 2015 y las autoridades están preocupadas porque en las redes sociales se están promoviendo fiestas dirigidas principalmente a jóvenes entre los 12 y 17 años. El problema de estas fiestas es que tendrían un alto contenido sexual. En ellas se realizarían fiestas y espectáculos eróticos no aptos para la edad de sus asistentes. Para mayor información pueden revisar el artículo relacionado con este tema en LA TERCERA.

Ya saben. Debemos estar ALERTA. No olvidemos que la seguridad de nuestros hijos es nuestra responsabilidad.

Que tengan un buen día.

Karolina Sánchez Espinoza